- 28 августа — 03 сентября
- 04 сентября — 10 сентября
- 11 сентября — 17 сентября
- 18 сентября — 24 сентября
- 25 сентября — 01 октября
- 02 октября — 08 октября
- 09 октября — 15 октября
- 16 октября — 22 октября
- 23 октября — 29 октября
- 30 октября — 05 ноября
- 06 ноября — 12 ноября
- 13 ноября — 19 ноября
- 20 ноября — 26 ноября
- 27 ноября — 03 декабря
- 04 декабря — 10 декабря
- 11 декабря — 17 декабря
- 18 декабря — 24 декабря
- 25 декабря — 31 декабря
- 01 января — 07 января
- 08 января — 14 января
- 15 января — 21 января
- 22 января — 28 января
- 29 января — 04 февраля
- 05 февраля — 11 февраля
- 12 февраля — 18 февраля
- 19 февраля — 25 февраля
- 26 февраля — 03 марта
- 04 марта — 10 марта
- 11 марта — 17 марта
- 18 марта — 24 марта
- 25 марта — 31 марта
- 01 апреля — 07 апреля
- 08 апреля — 14 апреля
- 15 апреля — 21 апреля
- 22 апреля — 28 апреля
- 29 апреля — 05 мая
- 06 мая — 12 мая
- 13 мая — 19 мая
- 20 мая — 26 мая
- 27 мая — 02 июня
- 03 июня — 09 июня
- 10 июня — 16 июня
- 17 июня — 23 июня
- 24 июня — 30 июня
- 01 июля — 07 июля
- 08 июля — 14 июля
- 15 июля — 21 июля
- 22 июля — 28 июля
- 29 июля — 04 августа
- 05 августа — 11 августа
- 12 августа — 18 августа
- 19 августа — 25 августа
- 26 августа — 01 сентября
|
|
|
|
|
|
|
- 1. Методика коррекционной работы с детьми с нарушениями слуха - Методика коррекционной работы с детьми с нарушениями слуха
- 2. ИР Методика коррекционной работы с детьми с нарушениями слуха - ИР Методика коррекционной работы с детьми с нарушениями слуха
- 3. ДВ: Дактилология и жестовая речь - ДВ: Дактилология и жестовая речь
- 4. ИР ДВ: Дактилология и жестовая речь - ИР ДВ: Дактилология и жестовая речь
Расшифровка аббревиатур:
| Пн / 29 апреля |
|---|
|
8 00 – 8 45 |
|
9 00 – 10 30 |
|
10 40 – 12 10 |
|
13 00 – 14 30 |
|
14 40 – 16 10 |
|
16 20 – 17 50 |
|
18 00 – 19 30 |
| Вт / 30 апреля |
|---|
|
8 00 – 8 45 |
|
9 00 – 10 30 |
|
10 40 – 12 10 |
|
13 00 – 14 30 |
|
14 40 – 16 10 |
|
16 20 – 17 50 |
|
18 00 – 19 30 |
| Ср / 01 мая |
|---|
|
8 00 – 8 45 |
|
9 00 – 10 30 |
|
10 40 – 12 10 |
|
13 00 – 14 30 |
|
14 40 – 16 10 |
|
16 20 – 17 50 |
|
18 00 – 19 30 |
| Чт / 02 мая |
|---|
|
8 00 – 8 45 |
|
9 00 – 10 30 |
|
10 40 – 12 10 |
|
13 00 – 14 30 |
|
14 40 – 16 10 |
|
16 20 – 17 50 |
|
Методика коррекционной работы с детьми с нарушениями слуха
Методика коррекционной работы с детьми с нарушениями слуха
в
3302 (Корпус 3)
гр.Б-2111 (28)
|
|
18 00 – 19 30 |
|
ИР Методика коррекционной работы с детьми с нарушениями слуха
ИР Методика коррекционной работы с детьми с нарушениями слуха
в
3302 (Корпус 3)
гр.Б-2111 (28)
|
| Пт / 03 мая |
|---|
|
8 00 – 8 45 |
|
9 00 – 10 30 |
|
10 40 – 12 10 |
|
13 00 – 14 30 |
|
14 40 – 16 10 |
|
16 20 – 17 50 |
|
18 00 – 19 30 |
|
ИР ДВ: Дактилология и жестовая речь
ИР ДВ: Дактилология и жестовая речь
в
3205 (Корпус 3)
гр.Б-1112 (19)
|
| Сб / 04 мая |
|---|
|
8 00 – 8 45 |
|
9 00 – 10 30 |
|
10 40 – 12 10 |
|
13 00 – 14 30 |
|
14 40 – 16 10 |
|
16 20 – 17 50 |
|
18 00 – 19 30 |
| Вс / 05 мая |
|---|
- 1. Методика коррекционной работы с детьми с нарушениями слуха - Методика коррекционной работы с детьми с нарушениями слуха
- 2. ИР Методика коррекционной работы с детьми с нарушениями слуха - ИР Методика коррекционной работы с детьми с нарушениями слуха
- 3. ДВ: Дактилология и жестовая речь - ДВ: Дактилология и жестовая речь
- 4. ИР ДВ: Дактилология и жестовая речь - ИР ДВ: Дактилология и жестовая речь
Расшифровка аббревиатур: